摘 要：在信息时代，多媒体软件变得越来越大众化，计算机成为我们生活、学习不可缺少的重要工具。近年来，我国高度重视培养学生的计算机应用能力，很多学校已经将计算机课当作必修课，这主要是为了顺应新课程改革的要求，提高学生的计算机运用能力。学生是国家未来的希望，掌握相应的计算机技术是学生的一项必备技能。本文就新时代高中生应具备的计算机技术进行分析，形成若干信息时代高中计算机教学策略，以期为提高学生的综合素质提供借鉴。

关键词：信息时代;高中计算机;教学策略

中图分类号：G427                       文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2020）26-0016-02

引 言

当前我国处于信息时代，计算机推动了社会的发展。计算机课程集理论与实践为一体，高中教学以“高考”为主，但信息技术学科并不是高考科目，人们对该学科的重视程度不足。近年来，计算机信息技术业已逐渐进入高中校园，学生在学习这部分知识时，逐渐理解并接受了最新的计算机知识。当前，很多学生已经能熟练应用这些知识，但我国高中生整体的计算机素养仍然有待提升。因此，教师应采取有效的培养措施提高学生的计算机能力。

一、新时代高中生应具备的计算机技术

1.检索信息的能力

很多教师在课堂教学中喜欢应用传统的课堂教学模式，直接给学生灌输知识或者是应用单一的教学方式，这不利于培养学生良好的创新思维。从计算机技术学习环节来看，很多学生能够主动探索合适的学习方法，不断总结学习技巧，并提高自身的计算机素养[1]。……