摘 要：高中英语教学中，语法属于重难点。一般来说，教师在课堂上大都是反复给学生讲解某一语法知识点，整体教学效果并不理想。为了从原本繁忙的讲解工作中解脱出来，又能达到提高语法教学效率的目的，教师要了解并运用微课资源，结合高中英语教材内容积极改革语法教学方式，如此才能取得预期的教学效果。微课是近年来广大教师积极使用的辅助教学的一种手段，其被广泛应用于高中英语语法教学，不仅能提高学生学习语法的效率，而且能提高学生的英语综合能力，可以说一举两得。本文主要探讨微课在高中语法教学中的应用，以期能促进学生学好并用好语法知识。

关键词：微课资源;高中英语;语法教学

中图分类号：G43                        文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2020）26-0012-02

引 言

高中语法知识一直是教学的重难点，又是学生学好英语的基础。从高中英语教材内容来看，语法知识比较枯燥，很多学生表示学习难度较大，极易产生畏难与抵触情绪。当前，微课已经成为一种备受推崇的教学方法，与传统的教学模式相比，优点更加突出，如针对性较强、短小精悍、灵动性较高等。因此，教师在高中语法教学中应用微课，能有效降低学生学习的难度，还能调动学生的学习积极性，取得满意的教学效果。

一、微课资源的含义

微课资源以微课为基础，集合了视频资源优势、资源卫星化需求以及环境发展延伸等多个因素。从某种程度上来说，微课资源实际上是网络视频课程资源的升级版。……