刘媛

摘 要：学生管理工作是高校教育管理工作的重要组成，是一个理论性、实践性极强的课题内容，涉及经济、政治、教育、文化等诸多内容，在高校教育管理活动中落实以生为本的理念，充分尊重了学生的各项权利。本文基于此分析了以生为本理念的内涵，探讨高校以生为本的教育管理实践策略。

关键词：高校;以生为本;教育管理

培育复合型人才是高校的重要任务，对于高校而言，学生教育管理是其工作的重要组成部分，也是衡量高校教育水平的标准之一，在促进社会稳定和谐发展上具有重要意义。在知识经济时代下，高等教育事业迅速发展，传统教育管理模式的弊端也日益暴露，基于学生的发展需求，需要在高校中推行以人为本的教育管理模式。

一、以生为本理念的内涵分析

以生为本是依靠学生、为学生提供服务的一种教育和管理活动，以生为本的目的是为了促进学生发展，充分满足了他们的利益，将其置于自主管理环境，从而挖掘学生潜能，释放其天性，让学生在学校中得到应有收益。关于以生为本在高校中的渗透落实，可以从以下几个方面理解。

第一，以生为本要求根据大学生的群体特征，了解不同学生在接收教育时期的各种合理需求;第二，挖掘各个大学生群体的特点，以此着手，培养共性、释放个性;第三，提高大学生的自主管理能力，通过有效渠道提升其参与学习、活动的主观能动性;第四，尊重学生本性，倾听他们的心声，为大学生营造出和谐、舒适的学习、生活氛围，做到理解、信任、宽容学生;第五，在满足大学生的基本生存、发展需求后，锻炼其创新能力与开拓精神。……