王芳

摘 要： 汉语言文学教学不仅仅是文学知识点的学习与掌握，更多的是对民族文化精髓的感悟本文在分析汉语言文学课程教育与学生人文素质教育培养关系的基础上，探讨了目前学生人文素质教育过程中存在的问题，提出了在汉语言文学教学中优化人文素质教育的策略。

关键词： 汉语言文学;人文素质教育;优化策略

【中图分类号】G44      【文献标识码】A     【文章编号】1674-3733（2020）13-0263-02

1 重视高校汉语言文学中的人文素质教育的意义

1.1 有利于综合素质的提升

高校汉语言文学课程的开设，一方面是为了培养学生系统的汉语言文学知识体系，扎实的理论基础，而更重要的是为了培养新时期学生文学素养与人文情怀。在学生日益增多，毕业生就业形势与压力日益严峻的情况下，用人单位需求人才的标准已不仅仅是要求理论知识的掌握，文学知识点的熟悉，而更多地是综合素质的要求，尤其是实际操作能力，既分析问题、解决问题的能力。在汉语文学的课堂上，积极发言、表达自己内心的思考与意见，培养自己良好的口才与人文素养;撰写优秀的文章予以发表，锻炼自己坚实的文字功底;在参与辩论赛、模拟招聘会的过程中，积极参与、充分准备，不断培养自己的思辨能力。为将来走向社会奠定基础，做好充分的准备。

1.2 提升学生个人素质

优秀的文学作品对人们的人文素质是可以起到非常明显的引导作用的。优秀的文学作品在一定程度上可以改变人的心情，言辞也会添彩，使人增长才干。……