黄永千

【摘要】  随着社会的发展，国家倡导全民健身，对国民身体素质和健康水平的提高更是给予了充足的重视。在这样的背景下，在初中的体育教学中，对学生的运动兴趣进行激发，对其主动参与性进行增强，对其终身体育锻炼意识进行培养就成为了刻不容缓的任务之一。对此，作为初中体育教师，就需要利用多种方式，对学生的主动参与性进行提升，以此在其体育参与意识的增强下，实现对其德智体美的全面发展。

【关键词】  初中体育 主动参与 策略

【中图分类号】  G633.96            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）23-029-01

新课改对学生的素质教育和全面发展给予了重视，在这样的重视中，就需要教师对传统的教学观念和教学方法进行改变，并在发挥学生课堂主体作用的同时，通过对单一知识讲解向多样技能传授教学手段的转变，对学生的主动参与性进行增强。如此既能够建立出师生之间和谐融洽的关系，又能够减轻学生的学习压力，同时还能够在对学生积极向上的生活态度进行培养下，对其良好的身体素质进行提高。对此，本文将会从体育游戏、生活和体育的联系、体育运动的效力和多媒体在体育中的应用等方面，展开策略研究，以此在增强的学生自主参与性中，实现其体育技能的提升。

一、充分运用体育游戏

在初中的体育教学中，对学生的体育技能进行培养就是其重要教学目标。实际上，体育技能教学，对学生提出了很高的要求，而在传统刻板、单一和机械的教学中，多数学生都会产生厌恶的情绪，这样的情况，自然也就无法培养学生的体育技能，进而也就无法完成教学目标。……