赵凌

摘 要：信息技术教育教学就初中阶段来说，主要是使学生深入理解电脑电子技术内涵的重要科目，而在目前我国电子信息时代下，这一教学就显得有重要的意义。然而纵观过去所进行信息技术教育教学来说，教师和学生很明显没有认识到其内容的重要性，并且在教学方法思想等多方面还存在着一定的误差而阻碍了这一学科的内容凸显。

关键词：初中信息技术教学;信息技术教学途径;科学指导思想

一、引言

信息技術的学习重要性可以从人们日常生活中看出，无论是手机和电脑已经成为人们日常工作和生活所不可或缺的，甚至在教学课堂中所使用的多媒体设备，都是凭借与信息技术的发展而引入的。那么初中阶段所开设的信息技术教学课程教学，就要求教师和学生进行共同的提高，并且尽可能地对学生的基础学科意识进行培养，让学生在提高对信息技术的兴趣同时，更高效地对内容进行教学。

二、初中信息技术教育教学的教学要点

实现初中信息技术教学的优化，其重要的途径是首先电子化，然后生活化和中国化。电子化是让学生了解这一电子信息技术的应用，而生活化则是让学生能够更好地对电子信息技术进行了解，中国化则是将电子信息技术中拥有的中国文化历史方面进行分析了解。

三、初中信息技术教育教学的重要途径

（一）通过多媒体对初中信息技术教学内容进行展示

信息技术教学作用往往是十分重要的，然而学生在进行一段时间的学习之后，就发现其内容其实也是较为枯燥并且有着一定的困难。……