摘 要：《C语言程序设计》是机械制造与自动化专业的一门基础课程，对学生学习后续课程起到很重要的铺垫作用。新冠疫情下，本门课程也采用了线上教学，对比传统的线下教学，有其很多优势，也有局限性。文章将线上教学的实际出发，从多方面进行分析探讨。

关键词：C语言;线上教学;学习通

0 引言

2019年12月以来，2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病让2020年变得和往年不一样。当前新冠肺炎疫情可被称为全球大流行，从2020年的春节开始，我校就开始筹备进行网络教学的相关准备工作，时间不等人，停课不停学，本学期按计划我有两个班的教学任务，教授的课程是《C语言程序设计》，本门课程是一门实践类课程，需要学生边学边上手操作。新学期第一节课，我没有像往常一样走进教室给同学们上课，而是通过网络给同学们上课。

1 相关工作的开展

新冠肺炎疫情来袭，它改变了传统的教学模式和教学方式，也将传统的学习安排改变了。在没有课堂上老师的监督和教室学习的环境和氛围，就要求学生们认识到学习的重要性和更加自律的自觉性。从老师出发，就要求老师们加强课堂教学的设计和安排，增加线上教学的趣味性或者叫吸引力，让学生更加主动的去学习。线上教学不光对于我，对于绝大部分老师来说，都是陌生的，有很多方面需要我们去尝试和探索，为了较好的完成教学任务，我将从如下几个方面对线上教学进行分析[1]。……