童斌 曹恺玲

目前，我国高校的插画设计教学并没有很系统完善的课程体系，随着社会发展插画设计涉及的领域越来越广泛，表现形式也是丰富多样。各个学校的课程标准根据学校的办学宗旨来制定，办学特色也是各式各样的。那么如何设计课程才能满足不同学校，不同学生对于插画设计课程的需求呢？

一、插画设计课程mooc化

针对学生的个性化需求，可以建设大规模的插画设计课程在线开放，课程可以包括插画设计的概念，插画设计的实践操作，插画设计不同风格类型的学习。这样学习者可以根据不同的兴趣爱好来选择与自己职业或爱好接轨的插画设计内容。学习者的兴趣爱好，以及自身的能力接受水平都是不同的，那么mooc平台就可以根据不同学生的发展状况，设置不同层次插画内容的学习。例如，针对基础低的学习者，开设一个基础插画学习课程，基础插画课程包括一些基础插画知识的理解，商业插画的赏析，一些软件的基础运用。针对基础高的学习者，开设一个高级插画设计学习课程，着重培养学生的实践操作能力，例如Photoshop，AI在插画方面的应用，CG插画的运用等。插画设计有各种不同的风格，针对不同的兴趣爱好者，可以开设不同风格插画的课程。这样，所有的内容都在一个平台上，学习者可以根据网络上的课程自主选择学习，根据自己的状况，来调整学习的进度。这样可以保证大规模的学习者可以学到适合自己的课程，并且根据自己水平能力消化吸收。……