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基于微课的小学语文高效课堂的思考

2020-08-13金琳

神州·上旬刊 2020年8期
关键词:高效课堂微课小学语文

金琳

摘要:在当前的教学中,处于“互联网+”的大背景下,教师可以通过利用微课,更好地为学生营造一个语文高效课堂。通过在语文教学中借助更为先进的教学手段,更好的提高学生的学习效率。

关键词:微课;小学语文;高效课堂

语文作为一门基础性的学科,在教学的过程中,教师应认识到语文教学的作用,更好的发挥语文课堂的教学作用,帮助学生全面发展,提高学生的综合素养。随着教育的不断改革,微课越来越被教师所重视。通过在小学语文的课堂上应用微课,有助于学生建设一个高效课堂。

一、小学语文教学中应用微课的教学意义

1.培养学生自主学习能力

通过利用微课,能让学生独立完成预习工作,通过课堂前的预习工作,更好的让学生明确本节课的学习重点。教师在教学的过程中,也可以通过反复播放比较困难的知识点内容,加深学生的理解,更好地降低学生的学习困难性。

2.营造一个生动有趣的教学氛围

通过在小学语文的课堂上应用微课,可以将一个困难的课堂教學目标分割为几个问题,更好地促进学生进行理解,帮助学生进行深入的分析和理解。同时,利用微课进行教学,有助于拉近教师和学生之间的关系,为课堂的教学氛围增添了一定的生动性和有趣性。

3.提升教师的自我反思能力

通过微课教学,对于教师个人来说,也是有着一定的要求。教师在教学的过程中,要想应用微课开展教学,需要教师更好地进行学习,深入了解学生的个人心理特征,分析学生可能出现的问题。……

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