毕胜

摘要：近随着教育事业的不断改革出新，学校要求学生均衡发展，因此初中体育已经成为教育事业备受关注的学科之一。初中作为学生提升自身能力、培养学生身体素质的重要阶段，初中体育课变得尤为重要，更不能掉以轻心，体育的师资力量是学生获得可持续发展的主要因素。因此，培养初中体育益智型教师就越来越重要，需要通过合理的途径，进而寻找发展益智型教师的方法，构建不同的条件，达到提高教师自身的教学能力和自身知识储备，融洽师生关系，提高体育教师的道德品格，完成益智型教师的培养。

关键词：初中体育;益智型教师;内涵;培养

传统体育教学方式单一、僵化、呆板，这样的教学压抑学生的自身发展，限制学生的思维方式，体育的教学目标只能变成口号，没有实质性作用，教育改革下所倡导的理想和价值也全然不见踪影。新课改背景下，与传统教学方式相比，发生了天翻地覆的实质性变化，其中最为明显的是教学理念，制定的教学目标，学生评定方法，教师课堂的位置改变等。与传统教学方式相比，新的教学理念更富有灵活性、目的性，体育教师可以合理自由的行使自身权力。这样才有利于培养益智型体育教师，达成体育教学制定的目的，为培养全面型人才做成更多的努力。

一、何为益智型教师

益智型教师主要具有教育智慧，其中情感、时间、理论智慧统称为教育智慧。体育教师必须具备丰富的体育知识、教学经验和创新的理念，为实践提供了前进的方向和工具。……