黄雪英

摘要：随着我国经济建设的发展，教育事业的质量也在不断地提升。在新课程改革实施后，教师需要在教学方式和教学观念上做出改变，做出创新，让学生在新课改的状况下减轻压力，吸收更多的知识，增加学生的学习积极性，提高老师的课堂质量，让老师的教学模式更加的丰富更加全面。

关键词：新课程改革;小学语文;课堂研究

语文是学生最早接触的一门课程，语文是最为基础的学科，其他学科的学习需要基于语文的本质上。小学老师需要通过各种方式提高学生的语言理解能力和语言表达能力。新课程改革的主要目的就是建设一个优质、高效的课堂，促进学生的语言应用能力。老师需要在新课改的改革实施下找到自己的教学方式，提高自身的课堂质量，提高学生学习语文的兴趣，在此过程中，不断的总结、不断的探索，从而找到最适合学生的教学方式。本文就新课改下的小学语文高效课堂进行探讨，现报道如下。

1 新课程改革实施下小学语文课堂出现的问题

新课程改革实施后，小学语文老师的教学方式就出现了一些漏洞，主要的问题在于三点。教学目标不够明确是老师最需要解决的重点问题，只有明确的教学目标才能够根据教学目标制定相关的计划，徐徐图之，从而提高老师的教学质量。老师在教学的过程中需要安排好学生的上课时间，让学生既要高质量的上课，也要高质量的对课程进行吸收。老师需要给学生一个明确的目标，让学生能够根据目标进行学习和复习，这样既节约了教学时间，也提升了学生对课堂的总结能力。……