刘群

摘要：随着新课程改革的不断推进，高中地理课堂教学对培养学生的核心素养提出了更高的要求。地理课程不仅仅是对学生传授地理知识，而且还要促进学生的全面发展，培养学生健康全面的价值观以及情感态度，重视对学生思维能力的培养，特别是创新意识的培养，还有包括区域认知、人地观念及地理实践等方面，这对于学生来说都是非常重要的，而且不容忽视的。本文通过对高中地理教学中培养学生核心素养的途径进行分析和探讨，以便给高中地理教师带来更有效的教学策略。

关键词：高中地理教学;核心素养;途径;探索

随着时代的发展，我国在各方面的发展都非常迅速，尤其是对于经济方面的发展最为明显。在这样的环境當中，各行各业对于人才的专业技能要求也越来越高，而且对人才的综合素养也特别重视，高中作为人才培养的重要阶段，教师应当有责任的利用各种资源帮助学生，提升学生的高中地理素养为国家的发展培养更多的人才。

一、重视实际操作，培养学生科学探究精神

在高中地理学习当中，最重要的就是对于地理实验的教学，而地理实验通过有效的科学技术手段，能够高效地展示某一个地区原理和过程性认识，从而揭示地域的分布、发生、发展以及变化规律。高中学生在学习地理的过程当中，可以通过测量太阳高角度、验证地转偏向力、制作地形模型、模拟大气环流、验证温室效应等各种实验，来培养学生的实际动手操作能力，激发学生探究地理知识的欲望。……