李云亮

摘要：科技日益发展，人们对于素质教育的重视程度越来越高，创新能力的培养作为我国中小学素质教育改革的重中之重，是国家兴旺发达的推动力，是民族进步的灵魂。在新课改的背景之下，物理作为一门初中重要的学科，培养学生的创新能力也成为了一个关键的课题。本文主要对初中物理的教学现状进行了分析，并提出了在课堂教学中培养学生创新能力的措施，以期能够为广大教师提供些许帮助。

關键词：初中;物理教学;创新能力;策略

物理是学生在初中阶段第一次接触的一门课程，这门学科能够在一定程度上促进学生思维发展以及各项能力的提升。伴随着新课改在初中教学中的不断深入，为初中物理教学带来了全新的挑战和机遇，受到传统教学模式的影响，教师进行课堂教学的过程中仍存在些许问题，这些问题阻碍了学生的发展，导致课堂效率低下，同时不能够满足素质教育所提出的新要求。因此作为教师应该积极的反思，充分的认识在教学中存在的问题，并且及时的转变教学观念和方式方法，培养学生的创新能力，提高初中物理课堂教学的效率，从而促进学生的全方位发展。

一、初中物理教学中存在的些许问题

1.1教师层面

从教师层面上来讲，首先忽略了整体本质教学，物理是一门关于实物本质与规律的学科，在物理学习中观察和思考是至关重要的，但是在实际的教学中，教师一般会采用借助实验数据处理、针对生活现象导出结论、从实验所得到的数据中得到所需要认知的结论、在前人认知的前提下，通过总结归纳得到所需要认知的结论这几种。……