田培红

摘 要：幼儿园开展户外活动的目的在于帮助幼儿直接获取经验、开动脑筋、提高幼儿的手脑结合能力，还能够调动幼儿学习的积极性，有利于幼儿获取知识。在户外活动中，幼儿才是主人，他们能够在户外环境中感受自然的美景、享受自然带来的舒适，并从中获取生活经验、自然知识等，与课内教学相辅相成。本文从农村幼儿园的角度谈开展户外活动过程中如何有效利用农村本土资源。

关键词：农村本土资源;幼儿园;户外活动

中图分类号：G61          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）26-0173-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.26.086

幼儿园户外活动时间随着幼儿年龄成长不断增加，这样有利于培养幼儿手脑协调能力、自主学习能力，并且能够为幼儿提供接触大自然的机会，使幼儿认识世界。但是，在城市幼儿园中很难为幼儿提供这样的学习机会，反而是农村幼儿园能够利用本土资源，开展合适的户外活动，提高农村资源的利用效率，使幼儿能够在自然环境中愉快地学习，获取知识。

一、农村幼儿园户外活动开展中存在的不足

农村幼儿园当前开展户外活动中存在的不足表现在如下几个方面：第一，缺少科学的组织性。分析农村幼儿园户外活动开展情况，在整个活动过程有较强随意性，忽视幼儿在自身发展和成长过程中存在的不足。主要是由于教师在户外活动中作为组织者，通常是旁观幼儿的言行，没有对幼儿进行指导，导致幼儿在不知如何继续活动时，没有获得教师的指导和帮助，影响户外活动质量，影响幼儿发展。……