李微霞 周晓伟

[摘 要]医学生是未来的医务人员，医德是必须具备的思想品质。该文将中国传统文化中的为人处世最高标准的“君子文化”引入医学生的医德教育中，以培養和规范医学生的思想道德水平及行为，塑造“杏林君子”品格。

[关键词]医学生;医德教育;君子文化;品格

[基金项目]2018年度安徽省高校人文社科重点项目“中国传统君子文化对医学生医德教育价值研究”（SK2018A0150）;2018年度安徽省人文社科重点研究基地重点项目“太极拳文化中‘形神双修问题研究”（SK2018A0169）

[作者简介]李微霞（1984—），女，安徽合肥人，文学硕士，安徽医科大学第一临床医学院思政辅导员，讲师，主要从事高校学生思想政治教育研究;周晓伟（1985—），男，安徽舒城人，哲学硕士，安徽医科大学学生工作部讲师，主要从事高校学生思想政治教育研究。

[中图分类号] G416[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）28-0069-02[收稿日期] 2020-03-24

一、在医学生医德教育中塑造君子品格的必要性

君子文化是中华民族特有的文化概念，是中华民族道德精髓的体现。仁爱、正义、谦让等君子品格成为现代人立身处世的道德标杆。这一点与医务工作者的工作守则不谋而合，即以仁爱之心和专业精神指导工作，以自身力量推动医疗事业的进步。因此，医学院校在开展医德教育时，也需要注重医学生君子品格的培养，发挥优秀传统文化对塑造人格的优势，升华学生的道德价值观。尤其是当前，医患冲突现象不时见诸报端，这说明医生的行为规范与患者的行为规范存在差异。……