贾文龙 任庆阳 吴瑕 白庭安

[摘 要]传统工科专业课教学以传授专业知识和技能为主，在专业课教学中融入思政元素是实现新时代大学人才培养目标的必然要求。以西南石油大学城市配气课程为例，通过深入挖掘国家的总体战略要求、学校精神和课程的现实意义，提出了该课程进行思政教育的主体思想：热爱祖国、热爱人民，服务民生、保障国家能源战略安全、勇担社会主义建设使命，探讨了与教学内容和教学目标相适应的思政元素契合点。

[关键词]专业课;城市配气;思政元素;教学方法

[作者简介]贾文龙（1986—），男，湖北公安人，博士，西南石油大学石油与天然气工程学院副教授，主要从事油气储运工程教学与研究;吴 瑕（1987—），女，四川自贡人，博士，西南石油大学石油与天然气工程学院副教授（通信作者），主要从事油气储运工程教学研究。

[中图分类号] G646[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）28-0059-02[收稿日期] 2020-03-10

2019年中国工程教育专业认证协会发布的《工程教育认证通用标准解读及使用指南（2020版，试行）》明确提出，在高校各专业的培养目标中应体现“德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人”的总目标。为了适应国家对高等教育人才培养目标的变化，高校专业课程教学也必然要做由传统的以教授专业知识为主的模式向融入专业技术和思政元素的模式转变。然而，各高校的精神文化、专业特色、专业课涉及的技术领域各不相同，教师需要结合学校的精神文化、专业特色和课程特色，发掘到专业课程与思政元素的契入点，才能实现专业课教学与培养学生正确世界观、人生观、价值观的统一[1-2]。……