刘伟

摘   要：凭借“机器人竞赛”创设大学生创新实践教育平台，侧重点不再是学科和综合实验室，它最大限度上挖掘了学生潜力，使其拥有资源整合创新的能力，平台建设过程中，无论是对参赛学生，亦或是对指导教师以及学校而言，都有十分重要的意义。本文从实际角度出发，对基于机器人竞赛的高校大学生创新实践教育平台构建方案予以分析和阐述，希望借此来培养大学生的创新能力，促进其未来不断发展和进步。

关键词：机器人竞赛  构建  大学生  创新实践  教育平台

中图分类号：TP242-4                             文献标识码：A                       文章编号：1674-098X（2020）06（a）-0212-02

机器人比赛所涉知识面相对较广，机器人比赛是培养信息化人才和自动化人才的核心手段，而且依托机器人竞赛构建创新教学实践平台，还会在一定程度上激发学生创新意识，提升他们的专业技能。积极整合各方资源，突破局限让更多的学生投身于机器人研究中，主动参与比赛，提升群体创新实践能力。

1  当前国内创新实践教育现状分析

须知，国内高校早期创新实践教育，一系列实验教学活动都是围绕实验、实习和课程设计来展开的，旨在培养大学生的发现问题、分析问题、处理问题的能力。之后国家级实验教学示范中心等类似项目相继成立，项目式教学和创新型实验项目等得到大力推广和沿用，在提升大学生工程实践能力方面，彰显出了至关重要的效能。拥有多元化功能的实践基地以及训练中心等，这些都是良好的创新实践教育平台，学生们可以在此“大展拳脚”，尽情的表现自我。……