方晓波 张海水

摘要：借鉴美国儿童博物馆开展儿童文化认同教育的研究，基于广州利用文博机构促进港澳儿童文化认同的可行性与优势的分析，建议从机制建设、机构与平台完善、加强理论与实践研究等角度推动广州地区文博机构针对港澳儿童开展文化认同教育的实践。

关键词：穗港澳;文博机构;文化认同

中图分类号：G41 文献编码：A 文章编号：2095-1183（2020）01-00-04

2019年6月以来，在外部势力的策动下，香港社会发生了一系列暴乱，严重影响了社会的和谐稳定与人民的人身安全。面对危机，《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》明确提出：“加强对香港、澳门社会特别是公职人员和青少年的宪法和基本法教育、国情教育、中国历史和中华文化教育，增强香港、澳门同胞国家意识和爱国精神。”国家意识和爱国精神培育的重要途径，是以中国历史和中华文化教育为载体，促进民众的文化认同。为此，本研究对广州文博机构开展儿童文化认同教育的优势进行分析，提出利用在穗文博机构促进港澳儿童文化认同的路径。

一、儿童文化认同在粤港澳大湾区建设中的重要意义

（一）是解决当前社会危机的重要策略

人发展的重要前提是对人本身的认同，其中的一个重要方面即社会身份的认同。社会学家亨廷顿将人的社会身份分成了六类：归属性;文化性;疆域性;政治性;经济性;社会性。……