国际理解教育的回顾与展望
2020-08-10李娜
新教育时代·学生版 2020年14期
关键词:展望
李娜
摘要:随着全球化的快速发展,各国之间的政治、经济和文化往来日益密切,全人类命运紧密相连,在这种背景下,国际理解教育备受关注。探讨国际理解教育的背景、进程对于认识和推广国际理解教育具有重要意义。本文通过阅读文献,梳理国际理解教育的发展进程并展望未来发展方向。
关键词:国际理解教育;回顾;展望
一、国际理解教育的概念
国际理解教育(Education for International Understanding)也称为“世界公民教育”“世界共存教育”和“国际教育”,是世界各国在国际社会组织的倡导下,以“国际理解”为教育理念而开展的教育活动。其目的是增进不同文化背景的、不同种族的、不同宗教信仰的和不同区域、国家、地区的人们之间相互了解和相互宽容;加强他们之间相互合作,以便共同认识和处理全球社会存在的重大共同问题;促使每个人都能够通过对世界的进一步认识来了解自己和了解他人,将事实上的相互依赖变成为有意识的团结互助。国际理解教育是培养在认同本民族文化的基础上尊重和理解其他国家不同文化的人才、培养具有国际视野、国际思维的和关注人类命运共同体的人才。随着我国改革开放的深化,经济文化呈现多元化发展趋势,培养出可以继承我国的优秀传统文化又具有开放包容的国际视野和国际意识的公民势在必行。2010年我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出:加强国际理解教育,推动跨文化交流,增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解。……
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