朱军 蒋海棠 蒋先进

摘 要：一般高等院校专业建设遵循学科建设传统逻辑，从一级学科到二级学科再到专业方向建设，层次严密，体系完整，符合学术发展规律，但不利于复合型人才培养。目前，产业融合发展已成为全球趋势，推动新业态、新模式不断涌现，应用型院校与地方经济发展联系紧密，办学定位基本以服务地方经济社会发展为主，但专业建设走的还是传统学科建设路径，导致培养的人才无法满足地方产业发展需求。本文以泰州学院新设专业互联网金融為例，阐明应用型院校专业建设需要从传统学科建设逻辑向地区产业发展需求逻辑转变，与地方经济协同发展，才能对地方产业发展需求响应更直接、更迅速，才能与研究型大学形成错位发展的新格局。

关键词：应用型院校  学科专业建设  互联网金融  协同发展

中图分类号：F724.6 文献标识码：A  文章编号：2096-0298（2020）08（a）--04

2018年我国第三产业增加值46.9万亿元，同比增长7.6%，占国内生产总值比重52.16%，服务业不论是增速还是占比，均超过预期目标。但与发达国家服务业占比普遍达到70%～80%相比较，我国服务业发展空间巨大。伴随产业融合交叉发展的大趋势，我国服务业新业态、新模式、新产业不断涌现，以研发设计、第三方物流、金融创新服务、信息技术服务等为代表的现代服务业新业态，为制造业转型升级提供了有力支撑。产业新业态的出现，对高校人才培养提出了新要求，互联网金融即是其中之一。为适应新形势下的新要求，2017年教育部审核通过了6所本科院校首批开设互联网金融专业，2018年又新增了19 所本科院校，泰州学院就在第二批获批院校之列。……