王以书

◆摘  要：本文围绕初中语文作文教学的困境展开分析，寻找学生写作中的问题，并结合实际阐述具体的解决对策，以不断提高教师教学水平以及学生的写作水平。

◆关键词：初中语文;作文教学;困境

作文在初中语文中占据很高的比重，作文教学已经成为语文教学的重中之重，写作水平的高低直接影响初中语文成绩的好坏。学好写作，有利于提高学生的语文素养，提高书面表达能力，提高整体素质。随着教育体制的改革，当代教育的重要内容是促进学生的全面发展，当下教师应重视语文作文教学存在的问题，认识作文教学困境，促进学生更好的发展。

一、初中语文教学困境的原因

1.学生语文基础薄弱，作文功底低

很多学生在小升初中前没有打好写作基础，有些学生死记硬背，生搬硬套，也没有养成长期积累好词好句的习惯，写出来的作文没有充实的内容，如同流水账一般。很多學生认为作文是枯燥无味的，找不到语文作文学习的动力，写作热情削减，课堂教学气氛过于死板沉重，教学内容单一，学生只是按照教师所教机械式地学习，没有掌握科学的写作方法，导致看到作文题目没有清晰的思路，无从下手，写作水平仍停留在小学阶段，对于写作文是应付的态度，东拼西凑应付式地写作。

2.教学观念落后，教学方法陈旧

在初中语文教学中，科学、有效的教学方法，可以在一定程度上激发起学生的写作兴致。一般在课堂教学……