黄璇

摘要：幼儿园微课是运用信息技术，按照认知规律呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。幼儿教师要充分认识幼儿园微课资源开发在教育活动中的重要作用，在教育活动中合理应用微课资源，提高活动效果。

关键词：幼儿园;微课;资源开发;教育活动;应用

微课是运用信息技术呈现学习内容、过程及扩展素材的数字资源。它主要以课堂教学视频为主，以及与教学主题相关的素材课件、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。幼儿园微课，是围绕某一学习内容而精心设计的，以微视频为载体，以支持幼儿主动学习为核心的一种情景化、趣味性的学习资源。

一、充分认识幼儿园微课资源开发在教育活动中的重要作用

1.幼儿园微课资源开发是幼儿认知的需要

幼儿期的认知过程以无意注意占优势，有意注意初步形成，新奇、强烈的刺激容易引起他们的注意。他们的注意力集中时间短，在活动中，需要教师适时进行感官刺激，才能保持幼儿的学习状态。微课教学符合幼儿的认知心理规律和认知特点，在较短的时间内用直观、生动形象的视频或音频方式，声像图文结合，灵活应用于幼儿园教育教学实践，使幼儿在活动过程中保持浓厚的兴趣，能有效捕捉到幼儿的有效注意，并为幼儿提供了良好的自主学习的环境，提高幼儿的认知能力。

2.幼儿园微课资源开发是教师成长的需要

微课以其短小精悍和记录定格的独有魅力，方便资源积累，教师之间教学经验和方法的分享与交流，有效提高了教师学科教学与信息技术的整合能力，也将给幼儿园教师学习和研究带来极大的便利。……