摘 要 以普通本科院校人才培养模式的现状为出发点，以沧州师范学院的办学定位为立足点，以沧州师范学院的统计学专业人才培养模式为例，提出在人才培养过程中的几点思考.

关键词 应用型 普通本科 人才培养

中图分类号：G642 文献标识码：A

科技在发展，时代在进步，但是，部分地方性应用型普通本科院校的人才培养模式还停留在传统的模式上，尤其是有些应用性较强的专业。以沧州师范学院数学与统计学院的统计学专业为例，该专业授予理学学士学位，应该是培养理论基础较强、有一定技能的人才，但是，对于普通的本科院校，由于学校定位为地方性应用型，因此，专业的人才培养模式也应改进，适当的向应用统计学专业的培养目标倾斜，甚至是将应用统计学的培养目标作为统计学专业的培养目标来制定相应的人才培养模式。

1引导学生做好职业生涯规划

有研究表明，事业上成功的人，对自己的未来都有很明确的规划，可见，职业生涯规划对一个人发展的重要性。职业生涯规划可以帮助大学生树立正确的学习观，减少学习的随意性，明确学习的方向，完善知识的结构，提高学习能力，增强学习的动力，引导大学生积极向职业目标奋进。因此，为了尽早让学生有明确的职业生涯规划，在一年级，高校可以通过下述方式积极引导学生做好职业生涯规划。

1.1自我分析

要做好职业生涯规划，应该从了解自身的性格、气质、兴趣、能力等方面出发，进行自我剖析，只有充分的了解自己，才能制定适合自身特点的职业生涯规划。……