互联网+时代下移动终端实现小学英语有效教学研究
2020-08-10刘艳霞
中学生英语·外语教学与研究 2020年3期
刘艳霞
引言
在互联网被广泛认可与大面积使用的环境下,教育领域也开始注重并引进互联网的模式进行教学,它的有效运用能够快速提升课堂教学的质量以及效率,将学习与教学的手段进行了有效的改革,让重难知识点更容易被吸收,也能让学生的学习兴趣以及学习的自主性更加的高涨。
1. 互联网移动终端在课堂上发挥的作用
互联网时代下的课堂教学的优点主要体现在了微课与翻转课堂的结合上,这不仅仅是一种新型的教学模式,更使教育得到了非常大的突破。因为微课将从前讲解与理解起来比较困难的重难知识点、教学主题、测试和课件等,都通过最简单的形式拍成简短的小视频来播放给学生,这种对学生来说比较新鲜的模式,能更好地吸引学生去关注这些复杂问题,并产生浓厚的兴趣深入研究这些重难点。再加上翻转课堂推翻了教师为中心的课堂,让学生成为学习的主角,去充分感受学会新知识的成就感。尤其是小学的英语,是学生接触到的一种新的语言,在新语言教学中结合互联网移动终端教学能让学生在预习时了解更多的背景文化知识,从而更容易理解课本所讲的内容。将这种模式穿插进课堂教学里,能够帮助学生更好地分析知识点。在课后复习中可以通过微课的形式辅助学生加深对重难点的印象,让重难知识点能更快速地被学生消化吸收, 还让学生对新的语言学习更感兴趣。……
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