符繁荣 李光友 李立斌

摘要：新的历史时期，高校大学生创新创业教育应紧跟时代的步伐，大力推进创新创业教育机制的建设，探索创新创业教育管理机制、有机融合专业教育、高素质的创新创业教育师资队伍、学科交叉的创新创业实践平台等，培养出具有良好的创新意识和创业能力，能适应地方经济发展与建设的创新创业型人才。

关键词：新时代;高校;大学生;创新创业教育;推进机制

中图分类号：G647.38

文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2020）12-0182-02

一、前言

2014年9月，李克强总理在夏季达沃斯论坛上提出的“大众创业、万众创新”的新浪潮，以简政放权的改革为市场主体释放更大空间，让国人在创造物质财富的过程中同时实现精神追求。2017年党的十九大报告更是明确提出了我国发展新的历史方位，即中国特色社会主义进入了新时代。

在新的历史条件下，高校大学生肩负着国家的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，以此实现中华民族的伟大梦想，充分激发高校大学生的智慧和创造力，推进高校大学生创新创业教育机制建设，培养具有创新思维与创业能力的人才，既能个性化的自由发展，又能为国家的繁荣与经济建设做出贡献。

二、新时代高校大学生创新创业教育的概念界定

创新创业教育包含两部分，即创新教育与创业教育，它们之间有着本质的区别。创新是原有的基础上进行革新或产生变化，在教育中具有广义和狭义之分，广义的创新教育强调与守成教育形式的区别，主要目标定位于受教育者创新素质与潜能的提升;狭义的定义为培养具有创新精神、人格和能力的创新人才为宗旨的一项教育活动。……