张亚军

摘 要 随着当前新教学改革的深入影响，传统以教师为主的传输式教学模式已经无法满足学生的发展需求，逐渐暴露出在教学中的弊端。为了提高学生的学习效率，教师就需要寻求更加多样化的教学手段。学生讲师团是提高学生学习效率的有效策略，如果教师可以在教学中灵活利用学生讲师团，不仅可以促使学生走上讲台转变教学地位，还可以让学生讲师辅助教师展开教学活动，从而使得教师的教学可以深入到学生的日常学习活动中。本文将对如何利用学生讲师建设提高学生学习效率的教学方法展开探讨，希望可为学生构建更加良好的学习环境。

关键词 学生讲师团;学习效率;教学策略

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0184-01

在传统教学模式中学生的学习过程相对被动，学生在教学活动中没有展开自主学习的契机，为了进一步落实教学改革以学生为主的核心理念，教师就可以在教学活动中采用建设学生讲师团的方式来提高学生的学习效率。学生讲师团主要是指教师在教学活动中留给学生自主学习空间，让学生登上讲台作为教师传授知识，使学生可以在教学中充分展现个人对于知识的理解和学习方法，满足学生的个性化发展。同时学生讲师团建设可以充分激发学生的学习积极性，让学生在学习中保持学习热情，从而达到提高学生学习效率的教学效果。

一、建设学生讲师团，优化课堂教学