蔡小静

摘 要 当今时代上到国家下到百姓，对孩子的教育都十分关注。在孩子的全部教育中，小学又是孩子的一生中第一个要经历的学习阶段，其重要程度不言而喻。小学的教育不仅受到了家长们的关注，也受到了国家的高度关注。在小学教学中，语文又是极其重要的一门学科。语文学科需要带给孩子的不仅是读书识字，更是一种思维的开发、能力的培养。在语文教学中，提出问题是很重要的一部分，教师应当培养学生的问题意识，以此来提高学生自主学习的能力以及良好的学习习惯。

关键词 问题意识;语文教学;措施

中图分类号：H09，R136 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0067-01

观察之下不难发现，学生在课堂上很少有主动举手站起来提出问题甚至只是回答问题。他们不论自己的学习是否有问题，大都不会主动找老师询问。这其中的原因也是多种多样。一些学生由于性格上的内向，不好意思当众站起来提问;有些学生则是由于胆怯，怕说得不好会被老师责备;还有些学生是因为不知道如何去表达自己，组织不好语言，尤其是在紧张的环境下，更是乱成一团。想要解决这些问题，就需要教师做出积极的行动去慢慢引领学生做出改变，教他们如何正确提问，以及及时帮助他们解决问题。通过不断地努力训练学生的语言表达能力，改变学生的性格缺陷等，让学生更健康茁壮地成长。

一、当前小学语文教育背景

面临新时代，经济、科技、文化等事业都在日新月异地变化着，国际形势也越发复杂，国家间的竞争慢慢归根到文化软实力的竞争，谁能引领文化的潮流，谁就能有发展空间和话语权。……