姜树玲

摘 要 随着社会不断进步发展，加强了世界各国之间的联系，同时也使世界各地之间的竞争从资源竞争逐渐演变成文化竞争。中华传统文化的弘扬与传承，直接影响着我国国际地位与国家的未来发展。语文课程是传统文化的重要教育媒介，在传承与弘扬中发挥着不可忽视的作用效果。初中阶段是学生思想形成、未来发展的关键时期，加强语文教学传统文化教育，对中华传统文化的弘扬与传承有着十分重要的作用。由此可见，探究初中语文教学中传统文化教育的渗透路径是十分必要的。

关键词 初中语文;传统文化教学;渗透路径

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0029-01

语文学科不同于其他学科，语文学科具有人文性、艺术性特点，教师在语文教学过程中应该加强人文性、艺术性的展现，才能进一步弘扬与传承中华传统文化。在新课程改革的影响下，初中语文学科工具性作用被弱化，为此，初中语文教师应该积极转变自身的教学观念，更新自身的教学方式，加强对传统文化教学的重视，才能提高学生的传统文化精神，让学生感受到中华传统文化的特色魅力，使我国的传统的文化发扬广大。故此，本文主要以初中语文教学中传统文化教育的渗透路径，进行以下几点分析，以期促进初中语文教育完善发展。

一、结合语文教材，发挥传统文化教育作用

在初中部编版语文教材中可以发现，包含众多中华传统文化，如诗歌、古文等，集中体现出深刻意义的传统文化精神。……