陈景良

摘;要：合作学习是有效开展初中英语教学的一种重要教学方式，对其进行合理的运用，能有效提高初中英语教学效率，改善英语课堂教学氛围，使学生更好地掌握和运用英语知识。本文主要针对在初中英语教学过程中开展合作学习，提升课堂教学效率进行分析。

关键词：初中英语;合作学习;教学效率

引言

合作学习是在教师的引导下组织学生进行小组探究学习，促进学生间的合作与互助学习能力。在教学过程中应用合作学习教学模式，能有效确立学生在课堂教学中的主体地位，并使其主体作用能够得以充分发挥，另学生自主学习能力得到更有效的提升，同时在提高每个学生学习水平的前提下，促进整体成绩及教学质量的提升。然而，在目前初中英语课堂教学中受传统教学模式的影响，教师教学和学生学习的过程中都受到了一定的制约性，这不仅不利于课堂教学质量的提高，更降低了学生对知识的掌握和运用能力。所以，在初中英语课堂教学中开展合作学习的教学方式，摒弃传统教学模式中存在的弊端，充分发挥合作学习的优势，从而提高初中英语课堂教学的效率。

一、进行科学合理的分组合作学习

英语是一门与实践紧密结合的语言学科，教师在教授学生英语的过程中，应该运用合理有效的方式进行教学，而合作学习就是有效的教学方式之一，通过组建小组让学生在互帮互助下进行英语训练及学习，促进每一个学生英语水平的提升。……