储王伟

摘 要：高中通用技术是素质教育的重要组成部分，随着教育教学改革进程的推进，中学教师也一直在积极寻找着高效的教学方法，比如通过开展小组合作学习的方式，引导学生积极参与到课堂中来。对此，结合实际情况，对合作学习在高中通用技术中的运用策略进行探讨。

关键词：通用技术;合作学习;教学策略

小组合作学习是一种高效的教学手段，它能够有效发挥学生的主体地位，引导学生积极参与到课堂中来，吸收和理解相关知识。通过合作学习，学生可以最大限度地凸显自己课堂小主人的地位，同时，在交流与讨论中，学生还可以有效拓展思维，不断吸收其他同学思维上的闪光点，对教材中的重难点知识进行更加深刻的理解，最终使高中学生的通用技术学习效率不断得以提升。

一、开展小组合作学习的优势

（一）营造轻松的学习氛围

合作学习是指学生为了共同完成一个学习目标而开展的学习方式。在传统通用技术课堂上，教师占据着课堂地位，学生处于一个很被动的位置，长此以往，学生的学习积极性难以被调动，学习氛围也会变得逐渐沉闷无趣，而通过小组合作来进行问题探究，能够使学习气氛变得轻松愉快起来，学生在一种放松的状态下进行相关内容的学习，可以促使其思维的火花得以迸发，可以帮助学生更深刻地理解所学内容，当学生能够高效吸收所学知识时，学习过程自然变得轻松愉快。……