摘 要：主要论述如何在高中语文教育中渗透传统文化，由于高中阶段的教育重点倾向于学生的能力提升，而语文学科作为学生的母语学科，需要通过与时俱进的教学方法，延续中华文明的传统文化。教师要从文化含义、课堂与课外的渗透及优化教学方式等多个方面进行研究，找到教学内容中的切入点，合理融入传统文化元素，使学生的接受效果更好。

关键词：高中语文教育;传统文化;渗透作用

当代素质教育对人才的教育需求不仅局限于用成绩来体现学生的能力水平，而是要从日常的教学中实现综合素养的提升。语文教育中必须要融入传统文化的元素，才能丰富学生的内在涵养，基于我国高中教育体制改革的背景，当代的高中语文教学需要结合传统文化，彰显民族文化的价值，并为学生带来更加浓厚的学习兴趣，以提升其语文能力水平。

一、正确引导学生认知传统文化

所谓传统文化，是指中华民族在悠久的历史进程中所积淀的思想文明，其中包括先秦的诸子百家，后至明清杂谈，都属于传统文化的范畴，而民国之后的思想文化则属于现代文学，并不涵纳于传统文化之列。在高中语文教材之中，关于传统文化的渗透之处非常多，如唐诗、宋词、明清小说等，无不体现出传统文化元素，教师在课堂教学中首先要做的，就是引导学生对传统文化形成正确的认知，也就是说，在指导学生学习传统文化知识时，要始终保持恭谨、好学、谦虚的态度去面对前人的智慧。……