冯东梅

摘 要：文物是传承我国历史文化的重要载体，是一笔非常宝贵的文化财富。近年来，党和政府对于文化育人问题的关注度也在不断提高，尤其需要利用革命类纪念馆中收藏的革命文物来做好革命史的宣传教育工作，进而向公众做好文化宣传。而想要实现这一目标就必须要正确认识陈列文物的重要性，并在讲解过程中做到“史物结合”，所以应当加强对于馆藏文物的了解，进而使观众通过了解革命史和革命先辈使用过的物品或器具来了解那段峥嵘岁月。本文从陈列文物的重要性着手对相关问题进行了分析探究，希望对进一步推进文物讲解工作的创新改革有所帮助。

关键词：革命纪念馆;文物讲解;博物馆讲解;重要性;艺术性

文物讲解是实现博物馆社会教育及文化宣传职能的重要途径，因为革命类纪念馆不同与传统意义上的历史性博物馆，所以更需要重视文物讲解工作。简单来说，文物讲解是由博物馆讲解人员依托馆藏文物所进行的一种有针对性的知识传播、教育活动。新时期，文物讲解工作已经逐渐得到了相关工作人员的重视。基于此，我们需要在正确认识陈列文物重要性的基础上革新现有的工作模式，从而更好的做好革命类纪念馆的文物讲解工作。

1 馆藏文物的重要性分析

如果回到历史的起点，其实人们建立博物馆便是为了留出一个空间对存在相似性或相同属性的文物和自然标本进行集中存放、展览，这样人们便可以对相关主题的历史、文化、社会知识进行集中的学习、理解。因此博物馆的所有工作都是围绕着文物展开的，馆藏文物是博物馆的核心，而它也能够在一定程度上代表并反映出博物馆的综合实力。此外，我们对博物馆所进行的类型划分也是以馆藏文物的区别来完成的。博物馆内收藏的文物兼具历史价值、文学价值和经济价值，还具有显著的不可逆性特点，因此一旦发生损毁、丢失或破坏等问题，其价值也将大打折扣[1]。虽说革命纪念馆馆藏文物在经济价值方面比不上历史性博物馆中收藏的文物，但它们却是中国革命史的直接体现，所以要重视围绕着革命文物所进行的保护、开发、利用工作，进而为观众了解中国革命史营造出良好的渠道。

2 文物讲解工作的重要性及优化对策分析

2.1 重要性

文物讲解工作是博物馆讲解工作的重要环节，更是宣传普及文物文化的重要途径。具体来说，文物讲解在博物馆讲解及常规工作中的重要性主要体现在以下方面：

1）文物讲解可以提高博物馆观众的文化层次，拓展其知识面。从某种层面来说，文物的存在就已经赋予了革命历史实质性意义，因此这类实物都是非常珍贵的历史文化资料，是史学家开展研究工作的重要媒介，虽然从经济价值来说他们可能非常普通。对普通群众来说，文物也是提高自身文化素质、陶冶性情的重要媒介。在参观革命纪念馆的过程中，在讲解员的带动下可以直观、立体化的感受文物背后所蕴含的革命历史文化内涵，拓展自己的知识面。

2）文物讲解能够满足博物馆游客的探究欲望，并发掘出文物展品的内涵。通常情况下，只要愿意到革命纪念馆进行参观游览的人其实都可以算作“文物爱好者”，他们有这方面的探究欲望，想要通过分析革命文物的特征来了解其背后的文化内涵。而讲解员所进行的讲解工作则刚好满足了游客对于文物表现出的探究欲望，可以让其产生美好的心理感受。在此基礎上，让他们学习、了解文物开发保护工作的基础流程也能够提高他们的文物保护意识，并帮助其树立正确的革命史观[2]。革命纪念馆文物的展出或围绕着文物而进行的讲解工作都需要以革命文化资源或革命史观为准则，在此基础上对讲解的内容进行编排和提炼，才能够使每一位进入革命纪念馆的观众了解到看似不起眼的物品中蕴含着的丰厚的历史底蕴。因此文物讲解也是发掘革命文物内涵，引导人们探究革命史的过程。中国近百年的屈辱史随着中华人民共和国的建立一扫而空，我们需要让我们的子孙后代了解那段动荡的岁月，而文物则是最好的途径。通过革命先辈用过的生活用品，讲解员能够将来馆游览的游客带回当时的情境，之后再有针对性地渗透一些革命知识，便能够达到事半功倍的教育引导效果。因此博物馆的文物讲解工作还具有传承中国革命史的作用，而这也是我们不断创新文物讲解模式的重要动力。

2.2 优化对策

首先要加强对于文物的了解，并掌握正确的讲解语言艺术。作为一名合格的讲解员，必须要对本馆馆藏文物做到“如数家珍”，只有这样才能够带给观众全新的服务体验。以延安革命纪念馆为例，馆藏和展出的文物大都是革命战争年代留下来物品或是一些革命先辈用过的生活物品，如“毛泽东用过的小炕桌”“周恩来穿过的皮大衣”以及“刘志丹戴过的眼镜”等。虽然看似非常普通，但却都是他们生活和战斗的印迹。因此在讲解这类文物时一定要把控好语言艺术，要将游客带入到文物所代表的时代，之后才能够按照史物结合的原则由文物引入革命史，进而增强革命纪念物文物讲解工作的社会教育意义。在根据文物特点组织讲解词的基础上，还需要做好语言的创新工作。例如，可以通过开场白的创新来引导观众了解接下来的讲解流程，激发其探究欲望。再者，还可以尝试运用讲故事的方式来提高文物讲解工作的吸引力，即将同类型的文物组合在一起，设计一个革命主题。之后再集中进行讲解，由物品着手还原革命先辈生活战斗经历，这也可以避免游客过于关注文物而忽视其背后革命历史的问题。此外，还要用好眼神、手势、站姿或动作等肢体语言，尤其要注意面部表情的应用。具体分析如下：目光语。讲解过程中讲解员不能只是盯着一个地方看，而是要照顾到每位观众的“情绪”，让观众都能感受到讲解员的目光，给观众营造一种亲近友好、服务周到的良好氛围，进而提高文物讲解工作的有效性。此外，讲解员的目光要和文物讲解的内容相匹配，眼神不能飘忽不定，要善于调动观众的情绪和注意力，进而让观众的目光停留在讲解内容上。微笑语。微笑语是人际交往过程中的沟通桥梁，也是讲解员最常使用的表情。得体的微笑能够迅速拉近与观众之间的距离，增强彼此间的良性互动。讲解员也要根据不同的场合、内容等要素调整微笑程度，为观众营造出融洽和谐的氛围。

其次工作人员也必须要推进文物讲解方式的优化创新。过去，文物讲解工作大都是依靠线下一对一或一对多的方式来完成的，这种讲解模式虽说在特定的时间和有限的空间内让我们完成了对于游客的服务，但因为革命文物与传统意义上的历史文物相比少了一些厚重感，所以很容易会让观众产生困倦感。因此需要进一步对讲解方式进行创新。随着相关技术的不断发展完善，我们也可以尝试将现代多媒体技术应用到文物讲解工作之中，利用短视频、3D图像或虚拟技术来丰富文物讲解工作的内涵，并将文物背后所蕴含的历史文化内涵集中展示给游客。对游客来说，动态的讲解模式再配上专业化的解说词可以为他们营造出全新的观展体验，有条件的博物馆要在这方面进一步拓展，例如可以尝试利用虚拟技术开拓线上博物馆，帮助游客及时获取这方面的知识、咨询。需要强调的是，无论是线上还是线下的讲解都必须要以对文物的正确了解为基础。如果是展览性质的讲解活动，还必须要了解展览概况、展览宗旨，以确保能够在讲解过程中做到重点突出、有的放矢。总之，要本着“史物”结合的原则来完成前期准备工作，从而提高讲解质量。

3 提高文物讲解工作艺术性的具体策略

想要提高文物讲解工作的艺术性就必须要将过去“说教式”的工作模式转变为“服务式”的工作模式。除非该领域内的专家学者，否则应当禁止在讲解过程中的盲目的知识点灌输，以避免引起游客的反感。所谓“服务式”的工作模式即讲解人员需要根据游客关注的点和感兴趣的问题有针对性的向其讲解特定的内容，以提高相关信息或知识的传播效果。而这方面的改革则需要讲解员打开思路，转变过去所秉持的工作理念[3]。

其次注重讲解过程中的情感交流。文物讲解是博物馆讲解人员与观众之间保持良好沟通的关键，在这个过程中，讲解员利用这一方式与观众进行有效的情感交流，能够更好的刺激游客的求知欲望[4]。

此外，情感交流还可以通过语言和肢体动作的形式加以体现，为了调动游客的兴趣，讲解员可以通过故事的形式来切入话题，这样不仅能够加深游客的记忆，还能够提高文化的宣传效果。此外，必须进一步推进文物讲解与讲解词的有效结合，即将其与一般的游览解说词区分开、突出其艺术性。而且革命纪念馆的讲解词还必须要提高语言的厚重感，以弥补文物历史厚重感方面的缺陷。这需要讲解员以熟悉文物特点为基础把控好稿件的细节，要逐渐在工作中磨合、探索，找到自己的特色。此外，既要在讲解时突出文物的特点，还必须要在讲解过程中做到因人而异，讲解员不忌讳“看人下菜碟”，如果能够根据不同人群的特点选择不同的讲解方案，那么就是一名合格的博物馆讲解员。具体来说，在面对普通观众时，讲解员要学会有选择性的、有側重点的讲解，因为这类游客只是将革命纪念馆当成了普通的景点在游玩，他们也只会关注自己感兴趣的内容。因此讲解员要注意调动起他们的兴趣和参与度，之后才能够达到事半功倍的讲解效果。必要时可以从文物出发延伸一些名人事迹，帮助其探究革命文物的内涵，了解革命史。而在面对学生观众时，由于他们的知识储备并不完善，所以讲解员要注意尽可能由文物拓展到革命知识，为他们搭建起一个学习中国近现代史的渠道。此外，在给学生观众进行讲解时，还要注意自己的仪容仪表、语言用词，要将自己看作是连接优秀革命人物以及青少年学生的桥梁、激励其不断奋进。而在面对专业观众时，讲解员则需要把控好自己的语言针对性和连贯性，要将文物所蕴含的历史脉络给他们讲清楚、说明白，对他们提出的哪些专业性较强的问题要慎重解答，如果不会切忌胡乱作答，要用自己的实际行动来维护博物馆的形象。最后在开始讲解之前要先站在观众的角度去感受一下文物的内涵，可以尝试站在观众的角度去走一遍游览线路，去设想一下他们更需要什么样的讲解词、渴望了解什么样的文物知识。因为只有感动自己才能感动他人，这样才能够在正式讲解时投入足够的情感，从而赋予文物生命力。

4 总结

新形势下，我们需要在了解文物内涵的提出上突出文物讲解在博物馆工作中的重要性及艺术性，从而提高服务质量。这需要我们正确认识文物讲解工作在博物馆讲解中的艺术性，之后还需要转变过去的讲解模式、革新讲解方法，之后才能够达到事半功倍的讲解效果。本文对此类问题进行了粗浅的分析探究，希望对推进相关工作的优化改革有所帮助。

参考文献

[1]黄敬棉.浅谈如何做好文物讲解工作[J].办公室业务，2019（08）：37.

[2]黄维芳.文物讲解在博物馆工作中的重要性及艺术性解析[J].文物鉴定与鉴赏，2019（05）：130-131.

[3]古力米热·阿不拉.文物讲解在博物馆工作中的重要性及艺术性解析[J].文物鉴定与鉴赏，2019（10）：136.

[4]邱新生.关于文物讲解在博物馆工作中的重要性及艺术性研究[J].文物鉴定与鉴赏，2018（11）：152-153.