喜小龙

摘 要：在当今这样一个全球化时代当中，英语作为一门各国通用语言受到广泛的重视，在教学中，扎实的英语语法基础也是影响学生英语学习的一个关键内容。语法学习是一个十分枯燥的过程，学生对语法学习没有兴趣，这导致语法教学效率一直不高。从新课改的角度探讨高中英语语法教学的具体方法。

关键词：高中英语;英语语法;新课改;语法教学法

语法是指在语言的运用与实践过程当中总结出来进行良好表达的一种特殊规则，学生对这些规则有了一个基本的掌握，才能够更好地学习英语这门学科，也才能实现学以致用。但是学习的时候，英语语法便会显得非常难学，并且非常枯燥，学生学习积极性差，主动性弱，加上缺乏英语语境，表达和应用语法的机会少，这些都限制了英语语法教学质量的提升。那么我们到底应该如何进行高中英语语法的教学呢？这将是本人接下来探讨的重点。

一、传统的高中英语语法教学存在的问题

语法知识是高中英语的理论知识，抽象、晦涩难懂，加上英语和汉语存在文化差异，学生在理解英语语法上的难度远远超乎我们的想象。而传统的英语语法教学又多以“灌输式”教学为主，一方面忽略了学生的主体性，忽视了学生的兴趣点，枯燥的知识加上枯燥的教学形式，让学生对英语语法学习并不“感冒”，从而限制了英语语法教学质量的提升，同时也严重制约了学生阅读能力、写作能力的提升。……