鹿欢

摘 要：在高考指挥棒下，高中教学的重点集中在各种文化课的学习上，考试考什么，老师教什么。因此，体育课时常被认为是无关紧要，甚至有时候还要让位于其他文化课的学习。俗话说：身体是革命的本钱。健康的身心、强健的体魄是学生进行一切活动的基础。体育课程的价值是无法替代的，在新时期下如何牢牢守住这一教育阵地，做好立德树人的职责呢？必须运用多样化教学方法，因材施教，优化教学，才能出成效。

关键词：多元化教学;高中生;体育

对于完整的教学活动来说，教学方法的选择是其重要的组成部分，直接影响到了整个课堂的教学效率。体育科学作为中学课程系统的重要组成部分，承担着锻炼学生素质、强健学生体魄的职责，那么如何根据学生的特点和所学内容选择合适的教学方法，为学生打造一个生动、好玩、愉悦的体育课堂，促进他们的身心健康发展呢？

一、多媒体教学，增强学习感染力

随着教育技术的不断发展，以多媒体为代表的信息技术应用在体育课堂，让体育课堂教学迎来了新的变革，改善了其教学面貌。虽然大部分时候体育课是在操场上进行，可是体育课也有自己的理论知识，借助多功能的多媒体打造一个极具感染力、沉浸感的体育课堂，能够化枯燥的知识为形象生动的内容，更加吸引高中生的目光，将他们的注意力引入体育与健康领域之中，培育他们体育学习的兴趣。

例如，在教学“篮……