汪从斌

摘  要：学生在学校学习过程中，每个班级都会有相应的班主任。班主任的存在很大程度上会直接影响决定班集体的发展以及学生各方面的发展，因此班主任的作用对于学生和班集体来说是很重要的。这就要求班主任在日常生活中要不断学习来满足学生发展的需求。在小学低年级的教学过程中，学习习惯以及性格等多方面的培养是很重要的，班主任需要做到“细”与“实”。

关键词：小学低年级;班主任管理

一、班主任在管理过程中要对学生多加细心关照

班主任的“细”主要表现就是在日常学习过程中要细心认真地来观察教育学生。

（一）要经常鼓励学生

小学低年级的学生年龄还较小，对于世界和课堂是充满好奇心的，现在也正是培养孩子自信心和对学习兴趣的时候。在课堂上讲课时教师可以多多提问，鼓励学生积极地回答问题。对于回答正确或者学习热情很高涨的学生，可以给予适当的鼓励或者奖励。在受到鼓励时孩子就会对自己充满信心，随之也会对学习更加感兴趣，孩子们表现越来越好也是有利于班主任进行班级管理的。老师的用心关爱也会让孩子对老师越来越信任，越来越喜欢，这对于学习氛围和班级管理都是十分有利的。

（二）要对学生进行正确的教育引导

教师的细心不仅仅体现在日常对学生的关注，还表现在学生犯错误时。当学生犯错误时，老师首先需要让学生明白自己的错误，分析说明事情错误的原因。……