郭香

摘 要：绘画是小学阶段学生表达自我情感的一种重要方式，在画作中，学生既能够表述自己的思想，传递自己的情感，也能体现自身的心灵感悟。因此，小学美术教师在开展美术教学活动时，就要采取科学、有效的教学方式引导学生“说画”，让绘画与说话之间相互促进、彼此影响，从而让学生用绘画表达自己的思想情感和观察认识周围的世界，真正推动小学生正向发展。

关键词：美术教学;小学生;说画;重要性

小学基础教育有启蒙的特点，因此在我国高度重视小学基础教育的大背景下，小学美术教师就要充分认知到引导学生“说画”的重要性和必要性，運用多元的教学方式推动学生在绘画教育中获取更丰富的知识和技能，同时教师也要始终基于学生学习需求视角，满足学生的探究热情和学习需求，积极创新“说画”教学模式，革新教学内容，为小学生逐步成长为符合现代社会需求的高素质人才打下夯实的基础，从而真正实现“教学”目的。

一、“说画”的重要性

（一）解放学生思维，激活想象力

在传统的美术教学中，学生作品大多都千篇一律，缺乏创造性，学生完成创作后也难以对作品进行完整表达，造成学生无法真正表达出对作品美的理解，这是由于学生的创造性思维没得到有效开发，从而使学生的探索热情和创作欲望不强。进入小学阶段的学生具有一定的自主意识和探究意识。因此，教师只要牢牢抓住学生这一特性，采取科学、有效的教育措施正确地引导学生，就能够使学生的丰富想象力和创造力得以激发，让其更自由、更大胆地创造和想象，从而就能够使其挖掘出生活中或作品中的美。……