廖永红

摘 要：随着数字信息化技术的广泛应用，多媒体教学在初中语文教育中的教学效果更是得到了明显提升，可以说多媒体教学不仅为日常授课方式打开了一扇别出心裁的大门，同时也在激发学生学习兴趣、拓宽课堂空间等方面做出了巨大贡献。下面就来结合实际教学经验，对多媒体助推初中语文教育教学技术创新展开研究。希望本文的發表，能够为广大同行业从业教师带来更多的启发和帮助。

关键词：多媒体教学;初中语文教;技术创新

人们对于传统的初中语文课堂的感官依旧停留在枯燥、乏味的认知基础上，不仅没有真正的将学生的主体地位进行尊重，同时也没有有效的激发学生自身的主观能动性。而随着科学技术的有效引入，现阶段的初中语文教学在融入多媒体教学手段后，不仅优化了整体的语文课堂教学效果，同时也激发了学生的学习兴趣，在实现双赢目标的同时也拓宽了学生的眼界。

一、多媒体技术在兴趣引导中的教学创新

对于初中阶段的学生而言，他们必须要通过大量多变、新奇的事物对大脑皮层进行刺激，只有这样才能够有效的提升其注意力与学习兴趣。在初中阶段的语文学习过程中更是需要借助各种多媒体技术手段来将一些看似枯燥、乏味的语文知识进行立体展示，充分结合动态画面、音响、色彩等角度来对学生的感官进行激发。只有做好了这种“导入”，学生才能够将更多的注意力固定在语文知识的学习过程中。……