姜洪达

【摘 要】 学科素养环境下，课程教学不能仅仅强调理论知识的灌输，还要充分培养学生的思维能力。计算的方法有很多种，培养学生良好的思维能力，可以促进学生掌握更多的计算技巧和方法，形成数学学科的科学思考。本文针对计算教学中学生思维能力的培养进行分析，明确学生思维能力培养的重要性，客观分析学生计算教学现状，在此基础上，对于计算教学中学生思维能力的培养给予科学的建议。

【关键词】 计算教学;思维能力;培养对策

在多学科学习的过程中，计算学习是基础，在诸多学科当中都有广泛运用。强化计算教学，培养学生的良好思维能力，可以大大提高学生的计算效率和准确性，也能帮助学生掌握科学的计算思路和方法，无论是在课程的学习中还是在实际生活的运用中，都具有良好的促进作用。

一、计算教学中学生思维能力的培养现状

1.学生练习不够，影响思维能力培养

在数学课程的教学中，教师只是一味地强调重难点知识的学习和记忆，缺乏对学生计算能力的培养。新课程下，数学课程的知识内容在不断更新，数学教学形式发生了巨大变化。从计算教学现状来看，学生的训练量还不够，教师没有做好针对性的数学计算教学，学生很难从计算当中获得良好的思维能力。学生没有掌握计算技巧和方法，没有及时总结学习经验，同一类型的题目反复出错，不能举一反三，不会灵活运用计算方法。……