杨帆

摘要：院校对于学生的培养，已经充分结合了互联网+，在此背景下，对于课程的改革，需要明确教学特征、改革原则、存在的問题等，以便对有针对性的改革措施进行制定，保障课堂改革的效果。因此，本文针对“互联网+”背景下《国际金融学》课程教学改革探索给出了详细分析。

关键词：互联网+ 国际金融学 课程教学改革

当前，院校对于互联网+的应用，起到的作用和效果非常突出，促进了院校的专业化建设和专业所处的社会经济环境。因为互联网金融新业态发展的速度非常快，互联网背景中的教学方式，对国际金融学产生的影响非常大，需要对人才的培养目标，课程体系设施以及授课内容等实施整体性的优化，以便对学生的培养更加全面和具体，迎合社会的发展脚步，保障教学效果。因此，在互联网+背景下，针对国家金融学实施课程改革，本文给出了如下分析。

一、《国际金融学》课程的教学特点

（一）知识点覆盖而广

在国际金融学当中，涵盖了国际金融学的基本概念，理论以及相关知识。学生在学习的过程中，需要系统掌握汇率知识、国际收支知识等，明确国家储备的组成以及相应的管理方式，了解几种主要的外汇交易。同时，还需要对国际金融市场的运作形式熟悉，知道其中存在的国家资本流动规律，以便将学习到的知识，在国家金融问题的解析中进行应用。

（二）与实际联系紧密，内容更新快

因为世界经济的一体化发展，各国之间的联系越来越紧密，并且彼此的关系也在不断变化，这些变化会导致国际金融市场发生一系列的动荡。……