吴传芳

摘  要：在初中阶段开展音乐学科能够增加学生的审美素养，促进初中生的全面发展，在素质教育理念不断深入人心的背景下，教师应重视初中音乐教学，并在不断教学实践中积累有效的方法，接受新的教育理念，并不断补充音乐专业知识;同时，教师应对传统音乐教师模式进行完善，借助现代化的教学设备，为音乐课堂注入活力。此外，教师可以通过多樣化的教学组织方式，增加学生在音乐教学中的情感体验，从而增强学生的乐感，促进学生音乐素养的不断提高。本文主要通过以上几方面展开深入论述，探索有利于初中音乐教学有效性提升的新方法和新思路。

关键词：初中音乐;有效性;教学方法;新思路

音乐作为初中阶段的必修科目，能够帮助学生放松身心，在紧张的学习中获得心灵上的慰藉。同时，开展音乐教学能够使学生系统学习乐理等知识，从而增强学生对音乐的审美能力，有利于学生综合能力与素质的发展。然而现阶段初中音乐教学中存在着许多问题，有些学校不重视音乐课程的开展，有些教师直接占用音乐教学时间来教授考试科目，长久以往，不利于学生音乐知识的学习。此外，还有一些教师依旧采用传统教学方式开展音乐教学，导致学生在音乐课堂的参与度不高，音乐教学不能取得良好的效果。针对当前音乐教学中的问题，教师结合学生的发展特点，探索音乐教学的新思路。下面，笔者提出几点可借鉴的教学策略。……