中等职业学校艺术教育的途径和方法探究
2020-08-04吴常海
科学导报·学术 2020年35期
吴常海
摘 要:“艺术”是教育部规定的所有中等职业学校必修的一门课程,艺术教育的实施有利于提高中等职业学校学生的艺术素质和职业素养,中等职业学校应根据地域文化特点,开设艺术课程。然而,中等职业学校普遍存在忽视艺术教育的情况,从而影响了学校艺术教育的实施和学生艺术素质的发展。中等职业学校只有通过艺术教育课堂和广泛开展多种形式的艺术教育活动,才能促进中职学生人文素养和艺术素质的提高。
关键词:中等职业学校;艺术教育;途径
中等职业教育是培养具有一定素质和技能的劳动者的教育。但是,过去很长时间,人们只注重职业道德和职业能力的培养,随着时代的发展,艺术素养越来越受到人们的关注,艺术教育已逐步得到重视和发展。然而,由于起步较晚,艺术教育在中等职业学校教育中仍然是一个相对薄弱的环节。教育部对艺术教育本分重视,2013年,发布了《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》,旨在更好的指导中等职业学校开展艺术教育。2019年,教育部颁布《中等职业学校公共基础课程方案》,进一步明确“艺术”为中职各专业的必修课程。艺术课程的开设,有利于培养学生的艺术素质和职业素养,提高学生适应企业环境的能力和工作水平。因此,探索中等职业学校艺术教育的途径和方法,提升中职学校艺术教育效果,是当下中职学校的具体任务。
一、中职学校艺术教育现状
教育9+3计划实施以来,我省中等职业教育得到了空前的发展。……
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