常宏

摘要：农村留守儿童是现代化、城镇化进程中产生的一种特殊群体，如何教育好他们，是我们需要思考的问题。本文对留守儿童存在的问题及解决对策进行分析和探讨。

关键词：留守儿童;教育问题;对策

近年来，随着我国社会经济的迅速发展，社会主义现代化、城镇化进程的不断加快，城市吸引了大量外出务工人员，于是农村中产生一种特殊群体——留守儿童。如何教育留守儿童，已经成为教育工作者面临的重要问题，下面我谈几点粗浅的看法。

一、农村留守儿童存在的问题分析

（一）学习不自觉，缺乏兴趣和积极性

留守儿童由于父母常年在外务工，家人对他们管理不严，缺乏教育方法，使一些孩子养成了学习不上进、不主动、不自觉、缺乏学习兴趣、积极性不高的坏习惯。再加上留在家中的监护人文化程度都比较低，孩子在学习上遇到困难时，无法辅导，只能靠自己解决，解决不了的只能放弃，又不愿在学校请教教师，养成了偷懒的陋习。这样，学生觉得学习枯燥无味，把大量时间花在学习以外的事情上，导致学习跟不上，学习越来越差。

（二）学习思维僵化，学习方法不科学

农村留守儿童，在学习上往往表现为学习方法呆板，不善于动脑，思维僵化，难以发展，学习目的不明确，无计划，课前不预习，课上常走神，不专心听讲，不懂不问，一知半解，作业不认真，又不按时交作业，课后不认真复习，遇到问题不去分析，学习方法不科学。

（三）抵触情绪明显，厌学思想严重