李夏青

摘要：美术课程是初中学生必学的课程之一，其教学目的在于培养初中学生正确的审美观点，提高学生感受关、鉴赏关、创造关的能力，实现初中教学德、智、体、关、劳全面发展的目标。因此，如何进行良好的美术审美教育工作成为当下初中美术教师应当首要关注的一点。基于此，本文将简要探讨论述初中美术审美教学展开的方法。

关键词：初中关术;审美教学;策略;思考

初中美术审美教学可以有助于初中学生审美素质的提高，陶冶学生的情操，激发学生审美创造力，有助于学生日后个人发展和学习，为国家、社会未来发展培育全面型人才。

一、更新教学观念，提高审美素质

受传统应试教育的影响，初中学校普遍重视学生文化课程的教育，忽略美术课程、体育课程、信息技术课程等技术性课程的教学，学校所安排的课程教学课时较少，根本无法满足课程教学目标完成的需求。美术教师在这种教学环境影响下，教学观念产生了一定的偏差，在美术课程教学过程中，为了追求教学效率，一味地对学生进行绘画技巧和知识的传授，忽略了学生对绘画情感的体验，认为美术课程教学主要就是掌握绘画技巧，从而忽略了美术课程教学的真正意义，初中学生审美素质教育也流于形式。

美术教师作为初中美术教学课程的主要开展者，其自身教学认识、教学能力、审美素质等都会对课程教学效果和学生审美素质造成极大地影响……