刘文峰

部编中学历史教科书八年级上册《鸦片战争》一课中，课文前的引言部分写道“英国为什么要发动这场战争？”课文第一部分介绍了战争的背景：出现了鸦片走私、开辟海外市场、出超、白银外流等问题。在教学过程中，如果仅仅照本宣科，学生是无法理解这些问题的，更不能准确梳理出战争爆发的原因。这就需要教师对教科书进一步开发，通过对教科书中“场景”的再现，让学生听进去、能听懂;通过对教科书中“场景”的拓展，让学生感兴趣、有体验;通过对教科书中“场景”的深挖，让学生有认识、有收获。最终希望通过对教科书中一些场景的开发呈现有血有肉的历史片段，拉近学生和历史的距离，帮助学生打开视野，理清导致战争爆发的多种因素。

一、场景再现：鸦片战争前的中国与世界

新航路开辟后，世界市场逐步形成，白银逐渐成为世界通用货币之一。中国无法绝对独立于世界市场以外。明朝张居正推行一条鞭法后，政府的财政收入逐渐白银货币化，白银成为财富存在的主要形式。清朝康熙帝摊丁入亩后，白银逐渐成为国家财政收入和支出不可替代的货币。白银收支平衡成为国家正常运转的关键所在。康乾盛世后，中国人口激增，对白银的需求量就更大了。事实上，中国是一个白银匮乏的国家，长期进口白银充当货币。在某些时期，甚至默许私人海外贸易“进口”白银。明朝嘉靖皇帝后，私人海上贸易形成各种规模可观的集团。……