【摘要】采用自编的《高中生寝室人际关系调查问卷》对合肥滨湖寿春中学全体住校高中生进行问卷调查，结果表明，高中生在寝室生活适应、人际关系处理等方面存在一些问题。学校应积极采取和谐寝室人际关系构建的有效措施，促进高中生更好地适应高中寄宿生活，推进和谐校园建设。

【关键词】寄宿制高中；寝室；人际关系

【中图分类号】G444【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2020）48-0044-03

【作者简介】孙燕，合肥滨湖寿春中学（合肥，230041）教师，二级教师。

寝室作为寄宿制高中生活的基本单元，不仅是学生住宿的场所，也是进行人际交往与互动的重要阵地。远离父母的监督与教育，寄宿在相对封闭的校园环境里，高中生在寝室中能否产生归属感、寝室人际关系是否和谐等，都会影响学生日常的学习与生活。本文通过问卷调查，旨在了解高中生寝室人际关系现状，做好问题预防，让高中生在和谐融洽的人际氛围中健康成长。

一、研究方法与调研过程

（一）研究方法

本研究以问卷调查为主要研究方法，辅以案例分析法。

（二）研究对象

选取合肥滨湖寿春中学1505名住校高中生为研究对象，其中高一年级593人、高二年级 535人、高三年级377人。

（三）研究工具

采用自编的《高中生寝室人际关系调查问卷》，通过“问卷星”调查系统进行调查。该问卷针对高中三个年级设计了三套子问卷：高一年级重在了解学生的寝室适应情况及存在的寝室人际困惑与烦恼；高二年级重在了解文理分科后学生重新适应新寝室的现状及相处中的矛盾；……