摘要：对于高校图书馆而言，其服务的延伸可通过三个维度来考量，即分别为时间、空间与内容。而“第三空间”理论的出现，为我国对图书馆学领域的研究提供了重要指导。高校图书馆在服务上的延伸应包括特色空间服务、图书馆中的引入与走出服务等。鉴于此，本文便对高校图书馆空间与服务的延伸开展深入的探讨。

关键词：互联网+  高校  图书馆  空间  服务  延伸

引言

据国内外现有研究成果表明，图书馆延伸服务需要从时间维度、空间维度与内容维度这三个方面来进行考量，而时间、空间与内容这三个维度是彼此交叉而立体的，并且图书馆延伸服务仅是相对概念，新服务在长期开展过程中会被逐渐效仿，并由此向着基础服务进行转变。而且图书馆服务延伸过程是递进式的，究其本质在于图书馆服务始终处于一种持续推进和演化的过程。

一、“第三空间”理论

“第三空间”理论是由索雅所提出的，该理论属于一种空间思维模式，其对传统二元论中所提到的精神及物质空间进行了相应的借鉴。对于第三空间而言，其特征包括包容性、中立性、交流性和平等性等，在第三空间中，人们可自由的开展思想交流，并且该理论的提出，也在图书馆学领域引发了很大反响。对于图书馆来说，其可分为阅读学习空间、技术无关空间、文化活动空间、合作工作空间等，这使得图书馆空间具备了第三空间的包容性与开放性。而且，图书馆建筑所具有的核心作用也在第三空间理论的影响下发生了改变，这使其从原来的馆藏作用转变为从第三空间中进行体现，从而使其成为能够为用户提供社区互动、合作学习的场所。……