胡溥

【摘要】将家庭沙盘游戏治疗应用于小学生行为问题的干预中具有可行性，因为家庭沙盘游戏为家庭成员共同合作提供了机会，而且家庭沙盘作品构建能直观、具体地呈现家庭的冲突并讨论化解冲突的方法。家庭沙盘游戏能激发孩子的能量，也可以体现孩子对家庭的爱。在干预过程中，家庭沙盘游戏治疗必须与个体沙盘游戏治疗相结合，干预进程要以“个体沙盘—家庭沙盘—个体沙盘”的模式进行。

【关键词】沙盘游戏治疗;行为问题;小学生

【基金项目】本文系深圳市教育科学“十三五”规划2017年课题一般资助项目“家庭沙盘游戏治疗在小学生行为问题干预中的应用研究”（课题批准号：ybzz17032）的研究成果。

一、问题的提出

沙盘游戏治疗一直是小学生行为问题干预中的重要方法，因为小学生认知和语言水平有限，单纯的谈话类心理治疗效果并不理想。在学校运用沙盘游戏治疗的过程中笔者发现，只是对小学生进行个体沙盘游戏治疗进程缓慢、效果不佳。而对小学生进行治疗，必然不能抛开家庭方面的问题。综合以上因素，笔者认为，将家庭沙盘游戏治疗应用于小学生行为问题的干预中具有重要意义。

二、概念的界定

沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础的心理治疗方法，具体操作是在自由与保护的空间中，用沙子、水和沙具创建意象，营造出沙盘游戏者心灵深处的意识和无意识之间的持续性对话，从而激发、治愈、发展人格。……