姚兰

(桂林航天工业学院 教务处，广西 桂林 541004)

1 双创背景下应用型院校就业指导模式的思考

国务院2018年印发的《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》指出，要深入实施创新驱动发展战略，通过打造“双创升级版”，提升创业带动就业能力。国家出台了相关政策鼓励在校大学生创业，在全国范围内开展了双创工程,在教育领域和社会领域启动了创新创业链[1]。高校大学生是大众创业、万众创新的主要年轻力量，特别是应用型高等院校，针对普通高校本科生的严峻就业形势，在双创背景下如何合理进行职业生涯定位指导，开展符合应用型大学生特点的职业素养培养，着力解决应用型大学生就业难的问题，应用型高校应从为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人等多个维度全方位思考，文章将就这些问题展开分析与研究。

2 大学生就业指导存在的问题及原因分析

高等院校重视大学生的就业和创业问题，学生的就业创业前景及对学校的满意度评价很大程度上反映了高校的人才培养质量。目前，我国的经济已全面进入新时代，经济发展由“要素驱动”向“驱动战略”快速稳定的达成转向，由“中国制造”迈向“中国创造”步伐，经济结构的优化和升级为大学生就业和创业提供了新的机遇和挑战。在双创背景下，改革大学生的就业指导模式，帮助大学生树立就业和创业观念，有利于大学生就业和创业[2]。

2.1 就业指导课程体系不完善

作为全校的通识教育课，部分应用型高校未重视就业指导课程，课程开设的时效性、针对性、有效性不强，教学大纲及教学计划没有根据学校实际学生情况进行“量身定做”。……