薛丹

遵化市职业技术教育中心

随着中职学校文化教育的发展和广大人民对精神生活的追求，许多艺术学校和中职学校的音乐专业发展迅速。如今，中职学校音乐专业课堂教学的重点是在学生就业方向培养具有专业技能的高素质人才。大家要根据市场的发展和岗位要求、学校的整体实力和各学校的社会意识形态，研究各学校在市场的精准定位和招生业务规模，制定一个有目的的人才培养计划及开设市场化的科研课程，确保学生学有所用，防止学校、自身和社会资源的浪费。

一、以学生就业为导向的中职音乐课程构想

（一）关注学生就业市场的专业定位

中职以学生就业为导向，首先要关心和关注整个人力资源市场对音乐专业人才的需求导向。机构可以按照领域来划分，也可以按照职位类型来划分。比如幼儿园音乐老师和初中音乐老师这两个不同的岗位，虽然都是音乐老师，但是除了音乐专业以外的其他行业，包括教育心理学、文化教育应用、个人音乐素养等水平有很大差异。反思中等职业教育的学科设计和中等职业教育对优秀人才的需求，会出现不同的人才培养趋势，可以成为中职设计教学中必须考虑的因素和整合要素。此外，中等职业学校要充分立足和适应当前社会经济发展的新形势激发新的就业需求。

（二）关心学生自身素质

中等职业学校在学生就业市场除了面向专业人才外，还应关注学生自身的长处和短处，紧紧围绕完成学生就业的总体目标。……