【摘要】长期以来，金融英语课程一直沿用传统课堂授课形式，学生缺乏自主学习意识。利用微信公众平台实现金融英语混合式教学，在微信公众平台构建课前和课后教学模块，通过课前自主学习、课堂讨论讲解问题和课后复习归纳知识点的模式，可以让金融英语教学不再局限于课堂中。这是培养学生的学习主动性、创造性与听说读写实践能力、满足金融行业对人才需求的有效途径之一。

【关键词】微信公众平台;金融英语;混合式教学

【作者简介】周婧玥，女，重庆工商大学融智学院，讲师，硕士，研究方向：金融教学研究。

应用型本科院校利用混合式教学模式进行金融英语课程教学是培养学生的学习主动性与实践能力、满足金融行业对人才需求不断提高的有效途径之一。

早在2003年，北京师范大学何克抗教授首次正式在国内倡导“混合式教学”。之后，随着现代社会计算机信息技术的不断提升，线上教学资源的不断丰富，以线上和线下相结合的混合式教学模式逐渐受到人们的普遍关注。

微信作为覆盖率最高的国内社交软件，特别受高校学生青睐。2012年8月23日正式推出其内嵌的“微信公众平台”模块具有信息传播功能，通过向订阅用户输出信息方式，让教师摆脱课堂教学时间、空间的限制，为实现混合式教学提供了崭新的平台。本文以重庆工商大学融智学院的金融英语课程为例，通过微信公众平台“金融英语汇”的建设与实践进行混合式教学模式研究。……